{"id":836,"date":"2018-08-02T12:19:54","date_gmt":"2018-08-02T15:19:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ens4-mis.infd.edu.ar\/sitio\/reglamento\/"},"modified":"2018-08-02T12:19:54","modified_gmt":"2018-08-02T15:19:54","slug":"reglamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ens4-mis.infd.edu.ar\/sitio\/reglamento\/","title":{"rendered":"Reglamento"},"content":{"rendered":"

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REGLAMENTO DE OBSERVACIONES Y MICROEXPERIENCIAS DE LA SEGUNDA INSTANCIA<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

                                                           <\/span>AÑO 2008<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

ARTÌCULO 1: <\/span><\/span><\/strong>El presente reglamento regirá el funcionamiento de las Observaciones y Micreexperiencias de la Segunda Instancia de la Formación Inicial.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTICULO 2º <\/span><\/span><\/strong> <\/span>El proceso comprenderá las  <\/span>siguientes etapas:<\/span><\/span><\/p>\n

En el PRIMER CUATRIMESTRE: Se realizarán observaciones que tendrán un carácter de prácticos desde los diferentes espacios de la Segunda Instancia. <\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 3º<\/span><\/span><\/strong>: Las guías de qué y cómo observar las realizarán los profesores de las diferentes áreas de la Segunda Instancia, como también las correcciones de las mismas.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 4<\/span><\/span><\/strong>º: En esta primera etapa, los estudiantes deberán realizar el diagnóstico del Contexto Institucional y áulico y el registro de situaciones de enseñanza específicas para cada área.  <\/span>Todos los alumnos tendrán acceso a la realización de las observaciones.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 5º<\/span><\/span><\/strong>: El Taller de Práctica será el responsable de distribuir los grados y grupos para la realización de las observaciones, como también del acompañamiento de los alumnos a las escuelas.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 6º<\/span><\/span><\/strong>: Cada alumno deberá contar con una carpeta con el presente reglamento, las guías de observaciones de cada área, planillas de asistencia y toda la documentación que se considere pertinente.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 7º<\/span><\/span><\/strong>: Para esta primera etapa, las observaciones se realizarán en dos grados en lo posible de diferentes ciclos,  <\/span>para permitir ver las características de la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos en diferentes etapas. <\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 8º<\/span><\/span><\/strong>: Durante el SEGUNDO CUATRIMESTRE  <\/span>realizarán las microexperiencias propiamente dichas aquellos alumnos que cumplan con los requisitos para la misma.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTICULO 9º:<\/span><\/span><\/strong> Para poder realizar las microexperiencias (Construcción del rol) el alumno deberá tener regularizados los espacios de los Trayectos de Contextualización y Fundamentación y aprobados los espacios disciplinares de Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales de la Primera Instancia y aprobados todos los parciales del Primer Cuatrimestre correspondientes a los trayectos de Contextualización, Fundamentación, trayecto focalizado y Disciplinar de la Segunda Instancia.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 10º<\/span><\/span><\/strong>: Los alumnos organizados en grupos de no más de cuatro alumnos deberán realizar los diseños de propuestas pedagógicas en conjunto con el docente del aula y los docentes de las distintas áreas del I.S.F.D.C. También colaborarán con el docente del aula en la implementación de las propuestas diseñadas y registrarán y evaluarán la implementación en proceso de la propuesta realizando los ajustes necesarios al mismo.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 11º<\/span><\/span><\/strong>: Los alumnos deberán respetar las normas de convivencia, las costumbres y tradiciones de la institución escolar donde realicen las observaciones y las microexperiencias.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 12º<\/span><\/span><\/strong>: Los alumnos que no reúnan los requisitos del Art. 9º acompañarán a los que realizan las microexperiencias como colaboradores y observantes. Las actividades de éstos serán tomadas como insumos para el Trayecto Integrador de la Práctica  <\/span>(T.I.P. II)<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 13º<\/span><\/span><\/strong>  <\/span>Los diseños áulicos (UNIDADES DIDÁCTICAS) de las microexperiencias, deberán estar debidamente autorizadas por el maestro de grado y Profesor del I.S.F.D.C. antes de la ejecución del mismo y las guías de actividades diarias deberán estar autorizadas por el maestro de grado, antes de llevarlas a cabo.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 14º <\/span><\/span><\/strong>Los alumnos deberán respetar las normas de presentación en cuanto  <\/span>a la puntualidad (presentación 10 minutos antes del inicio de la jornada escolar), higiene personal e indumentaria acordes a las normas de la institución en la que realicen las observaciones y las Microexperiencias.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 15º:<\/span><\/span><\/strong> Los alumnos se integrarán a todas las actividades de la institución donde realizan las observaciones y microexperiencias; actividades que implican la jornada escolar cotidiana: cuidado de patios, turnos, etc.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 16º<\/span><\/span><\/strong> Las inasistencias deberán ser debidamente justificadas mediante Certificado Médico previo aviso a la docente de grado y a los integrantes del Departamento de Prácticas  <\/span>y las observaciones y\/o microexperiencias recuperadas.<\/span><\/span><\/p>\n

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ARTÍCULO 17º<\/span><\/span><\/strong> : Se considerarán faltas graves:<\/span><\/span><\/p>\n